ESTRUTURA CEDAF

DIRETRIZES DO CEDAF

 

Entendemos que a formação do aluno vai além da simples absorção de conteúdos.

O acesso ao conhecimento deve vir acompanhado do desenvolvimento ético e solidário, para que se possa alcançar a condição de SER chamado HUMANO.

A escola tem uma proposta de trabalho onde a disciplina é base para todo o desenvolvimento. Liberdade com amor, compreensão e também muita responsabilidade.

Nossa Proposta Pedagógica se orienta por uma corrente mista teórico-pedagógico. Se preocupa com a formação de alunos com espírito crítico e reflexivo fundamentado na relação família/escola/sociedade. A escola considera que o desenvolvimento humano se consolida a partir das interações com o meio social, no qual o conhecimento é produzido e sistematizado, mediado por sujeitos de diferentes grupos sociais – sendo a escola espaço privilegiado e fundamental - que indica, delimita e atribui significados (reflexão/ação) à realidade.

Toda a nossa metodologia, busca um único objetivo: alunos participantes e descontraídos em meio a um ambiente bem familiar, com espaço para produzir, sugerir, criticar, caminhando lado a lado com o LIMITE, pois educar não é deixar que se faça o que se quer e sim, que se aprenda o NÃO na hora certa.

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